小学数学优化调查表（学生用）自主学习情况调查问卷各位学生你们好。为了提高我们对你们学习数学这方面的信息掌握， 特地开展对你们学习数学方面了解，根据你的实际情况实实在在的填写这份调查问卷。 1、 第二天要上的数学内容， 你会提前翻书吗? (A ) A、 会 B、 不会 2、 看了数学书后你会提出问题? (B ) A、 会， 但不做记号 B、 会， 并做记号 C、 不会 3、 有了问题你怎么办? ( A) A、 带着问题回学校请教老师 B、 藏在心里不管它 C、 请教爸爸妈妈或哥哥姐姐 D、 与同学一起探讨解决 4、 课后还会再次翻开书本看看今天学的内容吗? ( A) A、 会 B、 不会 5、 作业遇到困难怎么办? (C ) A、 随便写上 B、 请教他人， 不在乎过程， 只要答案 C、 与他人讨论， 理清思路 D、 自己看书解决 6、 家庭作业是在什么情况下完成的? ( A) A、 不需要任何人的催促先认真完成作业再玩 B、 在家长的再三催促下完成 C、 先玩够了再草草完成作业 7、 你觉得自学可以让你提高对这门课程的兴趣吗? ( A) A、 可以 B、 不可以 8、 通过自学你觉得能否更轻松地掌握当堂知识? (B ) A、 能 B、 不能 9、 通过自学你能独立完成课本上的做一做吗? ( B) A、 能 B、 有些不会做 C、 不能 10、 你喜欢什么样的学习方式? ( C) A、 自主学习 B、 与同学交流合作 C、 听老师讲 小学课堂行为优化调查表（教师用）课堂教学问卷调查(教师卷) 各位老师: 您好! 这是一份无记名调查问卷， 本问卷纯属调研性质， 您如实的回答将为我们提供有建设性的信息。 调查结果仅用作课堂教学研究， 不用作其他目的。 谢谢您的合作。 所带学科: 教龄: (单选题) 1、 在平时课堂的教学中， 你的观念是(B ) A、 教师中心 B、 学生中心 C、 师生合作 2、 你认为学生座位分小组摆放好吗? (A ) A、 很好， 小组间可以互相交流、 合作， 每个学生都有事可做。 B、 较好， 小组间有时可以互相帮助， 共同提高。 C、 一般， 与以前座位的摆放差不多， 未起到很多作用。 D、 不好， 小组间容易互相讲闲话。 而且， 不利于学生看黑板。 3、 在课堂上， 学生愿意参与交流展示吗? (A ) A、 非常愿意， 学生们想成为一个表现优秀的学生。 B、 愿意， 但学生的反应较慢。 C、 一般， 点到哪个学生时他才会展示。 D、 不愿意， 学生认...
