《JAVA 语言程序设计》教学大纲一、课程概述本门课程的主要内容有 Java 基本语法、Java 基本语句、面向对象程序设计、多线程技术、异常处理机制、Windows 环境编程、Java 网络编程等等，其目标是为大学本科高年级学生提供有关 Java 的基础知识以及面向对象的程序设计方法所必需具有的知识和技能；Java 语言的运行环境有许多特性，对图形用户界面（GUIs）、多线程和网络的支持，是当今应用最广的一门网络语言。本门课程是计算机科学技术与通讯技术类专业的应用学科，先修课程是“数据结构”，该课程可以在大学二、三年级开设。二、课程目标完成本课程的学习后，学生应该能够：1． 了解 Java 语言的主要特性，并理解面向对象的编程技术；2． 掌握 Java 语言的运行环境和 Java 的基本语句及编程； 3． 理解并学会使用异常处理机制和多媒体技术；4． 掌握图形用户界面设计和事件处理机制；5． 学会开发多线程 Java 应用程序和 Java applets 小应用程序；6．理解 TCP/IP 和用户数据报协议（UDP），并掌握 Java 网络编程。 三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道——是指对这门课程和教学内容的认知。理解——是指对这门课程涉及到的概念、原理与技术能说明和解释。 掌握——是指能运用已理解的概念和原理。学会——是指能运用概念和原理进行实验分析和设计。教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。教学内容及教学要求表教学内容知道理解掌握学会1 JAVA 语言概述1.1 Java 语言的过去与未来1.2 Java 的基本体系1.3 Java 程序的运行√√√2 面向对象编程思路2.1 面向过程与面向对象2.2 对象入门2.3 Java 面向对象的开发过程√√√教学内容知道理解掌握学会3 Java 基本语法3.1 Java 语言的基本组成元素3.2 Java 基本数据类型3.3 控制语句√√√4 数组与字符串4.1 数组4.2 字符串√√5 面向对象程序设计5.1 类5.2 对象5.3 基本方法5.4 内部类√√√√6 面向对象的高级特征6.1 包6.2 接口6.3 Java 系类库√√√7 异常处理机制7.1 Java 中的异常7.2 异常处理机制√√8 图形用户界面设计8.1 容器和组件8.2 布局管理机制8.3 AWT 组件8.4 AWT 事件处理机制8.5 Swing 组件√√√√√9 多...
