小学新标准英语（一年级起点第四册）Module4 Unit1 教学设计【教学分析】：本节课是一年级起点第四册英语 Module4 Unit1 的课文教学，课型为新授课。基于学生曾经学过现在正在进行时的肯定句和一般疑问句，并对正在进行时的句子特点有了一定的了解，本模块要求学生在巩固上述各种句子的基础上，重点学会现在正在进行时中以 what 引导的特殊疑问句，运用相关句型询问他人正在做什么，并通过师生合作，生生合作的学习方式进行功能句的操练，提高学生的口语表达能力，从而体现英语的交际性、生活性和实践性。二年级学生虽然有了一定的英语基础，但在英语的口语表达、听力等方面还很欠缺。因此在课堂上，我主要以体态语言、真实语言活动、课件辅助等教学方法开展课堂教学，并以激励评价为主，通过游戏、歌曲、竞赛等多种教学活动落实教学目标，注重教学设计的趣味性、知识性、多样性、实用性。让学生产生兴趣、体验成功。课堂上面向全体学生，体现分层教学，最大限度地满足不同层次学生的需要，是不同层次的学生都学有所得。 【教学目标】：a.语言知识目标：（1）全体学生能运用：What are you doing? 询问正在发生的事情。（2）全体学生能理解认读：call，noise，drink，talk，并能运用 drink，talk，部分学生能运用 call，noise.b.语言技能目标：全体学生能听懂会说：What are you doing?c.情感态度目标：积极参与各种课堂学习活动，乐于在游戏中学习英语，逐步把兴趣转化为稳定的学习动机。【教学重、难点】：重点：学习运用句子“What are you doing?”培养学生的综合语言运用能力。难点：如何结合实际生活，在真实在真实的语境中询问别人正在做的事情。【教具准备】 教材相配套的教学卡片、教学光盘、卡片，ppt，外研通点读笔。【教学过程】Step1： Warming-up1） Greetings.2）Introduce myself.3）Divide the students into two groups: Boys and Girls. ( Gift for winners ,give them stars.)Sing a song: Are you doing your homework? Review the phrases and the words.Step2 ：Presentation1）Do and guess..Are you…?(一前一后在座位上)2） Open your books turn to page 20. Look at part one.T：What can you see in the picture? 学生介绍故事情景。 What are they doing? They are talking about the picture.3）Listen and repeat. ( Le...
