艾庄小学程艳丽28
一个都不少教学目标： 1 认识 11 个生字，会写 8 个字
2 正确、流利、有感情地朗读课文
3 分角色读一读课文，从中体会伙伴之间真诚的爱，集体之间互相帮助的快乐
边读边画出自己不认识的字，想办法解决，画出自己不懂的词语或句子
一个指的是谁
为什么会少了一个
为什么会一个都不少呢
你还认识我吗
读一读下列词语 幼儿园 帮助 围巾 生病 北京 摸手 腿疼 感悟（一）： 学生自由朗读第一段，边读边思考： 动物们要去干什么
“着急”、“探望”这两个词是什么意思
你是用什么方法理解的
你从中体会到了什么
感悟（二）： 课文第三到第五自然段中，马老师为什么一开始很高兴，后来又收起了笑容
感悟（三）： 小熊背着京京向医院走
小熊累了，小羊背；小羊累了，小猪背
句子末尾的省略号表示什么
说一说： 学了这篇课文以后，你有什么感悟和收获呢
关爱他人 知错就改 团结同学 互相帮助 朋友们：
