《JSP》 课程标准课程编码： 课程类别： 专业必修课适用专业：计算机应用技术 授课单位： 信息工程系学分： 6 学 时： 8*14编写执笔人及编写日期： 审定负责人及审定日期：一、制定课程标准的依据说明制定本课程标准的依据，包括国家、学院有关教学文件、职业教育的理念及专业人才培养目标等。二、课程的性质与作用《JSP 程序设计》是当今主流动态网页技术之一，是计算机应用技术专业的一门核心课程。JSP 技术使用 Java 编程语言编写类 XML 的 tags 和 scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过 tags 和 scriptlets 访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP 将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于 Web 的应用程序的开发变得迅速和容易。目的是为社会培养更多的 JSP 人才。一些著名的 IT 培训机构（如新东方、北大青鸟等）都单独开设了以 Java 为主要方向的课程培训体系，而《JSP》是该方向的核心课程。我们根据市场对 JSP 程序开发的需求状况，《JSP》作为计算机应用技术专业的核心课程。目的是培养学生利用 JSP 技术开发中小型的、基于 B/S 的应用系统（如网站等），同时培养学生的职业素质能力，为将来的发展提供素质保障。《JSP》是一个综合的衔接技术，需要以 HTML 语言、JAVA 程序设计、Java Script 程序设计以及 XML 语言为先修课程。先修课程：HTML 语言、JAVA 程序设计Java Script 程序设计、XML 语言。三、课程设计理念及思路本课程设计理念是以职业能力培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业市场所需的职业能力，生涯发展所需的能力和终身学习的能力。在课程设计中体现了以工作过程为导向，以工学结合为人才培养模式，以工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习为教学模式，以学生为主体，以教师为主导，以职业能力培养为重点，以促进学生综合职业能力发展为目标，校企合作，共建课程。《JSP》课程的能力目标是培养学生具备利用 JSP 技术开发相关应用程序的能力。根据这一目标，结合 JSP 程序开发人员应该具备的综合能力要求，联合企业与培训机构对课程进行了整体设计，主要体现了以综合职业能力为培养目标。根据高职学生的认知规律，采用“基于工作过程的项目导向、任务驱动教学模式”。结合职业教育课程观、教学观、能力观，基于软件工程的开发过程，以项目化教学来组织课程内容，在课程内容的选择中，以信息系统项目开发及...
