九上lesson1教学设计VIP免费

教学设计方案模板课题名称冀教版英语九年级 Book5 Lesson1 Higher , Faster, Stronger科 目English年 级Grade Nine课时1一、教材内容分析本单元的中心话题是“奥运会”。本课是本单元的第一课时，题目是“更高，更快，更强”，既是奥林匹克的口号，也是国际奥委会对所有参与奥林匹克运动的人们的号召，号召他们本着奥林匹克的精神奋力向上。本课课文围绕着“奥运会的起源，发展以及奥运选手”而展开的。学生通过本课学习掌握一些与奥运会有关的单词、短语和句型。使学生更加了解有关奥运会的常识，培养他们为国争光的爱国情感；在学习中发扬“更快、更高、更强”的奥运精神。二、教学目标11、知识目标词汇 1）掌握词汇及短语：modern, gold, record, event, twentieth, win a gold medal. 2)接触词汇及短语：ancient, medal, shooting, athlete, silver, bronze, sprint.功能意念：表示时间语法：名词作宾语补足语。2、能力目标听 1）能听懂有关奥运会的语段，识别主题，获取主要信息。 2）能根据简单的连续指令完成任务。说 1）能引出相关的话题并进行简单的交谈。 2）能用正确的语音、语调进行口语活动。读 1）能连贯、流畅的朗读课文。 2）能从简单的文章中找出有关的信息，理解大意。 3）能读懂同步的简单读物，克服生词障碍，理解大意。 4）能理解课文中事件发生的顺序和人物行为。写 1）能用词组和简单句写有关奥运会的短文。 2）能在老师的帮助下练习和修改有关奥运会的作文。3、情感目标在学习中，敢于用英语来表达自己的看法，培养学习英语的兴趣和学好英语的勇气，乐意了解异地文化。通过了解著名的奥运人物，增强为国争光和努力、勤奋、拼搏的意识，培养爱国情感，发扬自强不息的精神，为实现自己的理想而奋斗。三、学习者特征分析学生已经学完了冀教版初中英语的前四册，掌握了部分描述自己、他人以及事物的词汇和句型。本节课是学生升入九年级的第一节课，学生对新课本有新鲜的感觉，而课本的第一单元的话题又是“奥运会”，学生对此会非常感兴趣。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生对“奥运会”有话可说，乐意合作分享。这样就有利于他们更好地运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。四、教学重难点重点通过本课学习学生对奥运会有更充分的了解，并能用英语表达相关的单词，短语和句子。难点1）用英语描述奥运会及奥运风云人物。2）掌握名词作宾语补足语的语法知识。...