观看视频 生活中平移现象无处不在 , 让我们一起感受平移的美与和谐吧！ 利用平移设计图案淮安外国语学校 熊叶凡苏科版 义务教育教科书•数 学七年级 下册学习目标：1. 能按要求作出简单平面图形经平移后的图形；能利用平移进行一些图案设计 .2. 经历观察、分析、作图的过程，进一步理解平移及其性质，发展空间观念；培养学生分析问题能力和语言表达能力 .3. 体会平移在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值；在自主探究和合作探究过程中，培养创新意识，激发学习兴趣，增强团队精神 . 图一是由图“回”向右平移而成的，将准备好的纸片沿虚线剪开， （ 1 ）怎样改变图形的位置可以得到图二？ （ 2 ）如果虚线以下的部分向右平移 4 格，得到 怎样的图形？ （图一）（图二）活动一 分析作品 如图，小船经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上 . 练一练活动二 剪纸工具：彩纸、剪刀步骤：① 取一张长方形的纸片，将它以适当的距离为一段，一反一正像 “手风琴”那样连续折② 压折到一起，折好③ 画、剪注意：（ 1 ）剪完之后，先不要展开，请大家猜猜，剪出来的图案会是什么样子？ （ 2 ）在你得到的花边中，几个图案有什么关系？想一想活动三 设计平移作品 请同学们用手中的材料利用平移设计一个作品，起一个贴切的名字，说明它的设计意图，进行作品展示 . 要求：① 必须是利用平移得到的图形 ② 设计意图要和所设计的图形匹配 ③ 组内合作交流设计完成 ④ 自由选择作品展示形式 课堂小结这节课你有什么收获呢？谢谢大家！
