[中学联盟]湖南省宁乡县青山桥镇青山桥初级中学七年级语文（人教版）下册：第5课+伤仲永+课件（共29张PPT）VIP免费

伤仲永伤仲永王安石王安石1 走近作者 王安石（ 1021-1086 ），字介甫，晚年号半山，抚州临川人。北宋政治家、文学家、思想家。 他的诗文多揭露时弊、反映社会矛盾，体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 《伤仲永》选自《临川先生文集》 。“伤”点出作者的写作意图，伤是哀伤，叹息之意。 本文采用随笔的形式而写，借一件事来抒发作者的感情或阐明某种观点。叙述是基础，阐明道理是核心。文题含义 : 为仲永的经历遭遇而感伤。学 . 科 . 网 zxxk. 组卷网4 听读课文要求：读准字音和停顿学 . 科 . 网 zxxk. 仲 为 邑 扳 谒 称 泯 耶 夫仲 zhòng 为 wéi 邑 yì 扳 pān 谒 yè 称 chèn 泯 mǐn 耶 yé 夫 fú 2读一读 听读课文读出停顿学 . 科 .网 1. 未尝 / 识书具，忽 / 啼求之。2. 借旁近 / 与之，即 / 书诗四句，并 / 自为其名。3. 其诗 / 以养父母、收族为意…… 4. 自是 / 指物作诗立就，其文理 / 皆有可观者。5. 父 / 利其然也，日扳仲永 / 环谒于邑人。6. 余闻之也 / 久。（也起舒缓语气的作用） 3 听读课文 金溪民 / 方仲永，世 / 隶耕。仲永 / 生五年，未尝 / 识书具，忽 / 啼求之。父异焉，借旁近 / 与之，即 / 书诗四句，并 / 自为其名。其诗 / 以养父母、收族为意，传 / 一乡秀才 / 观之。自是 / 指物作诗立就，其文理 / 皆有可观者。邑人 / 奇之，稍稍/ 宾客其父，或 / 以钱币乞之。父 / 利其然也，日扳 (pān) 仲永/ 环谒 (yè)/ 于邑人，不使学。 余闻之也 / 久。明道中，从 / 先人还家，于 / 舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 / 称 / 前时之闻。又七年，还自扬州，复到 / 舅家问焉，曰：“泯 (mǐn) 然众人矣。” 王子曰：仲永 / 之 / 通悟 , 受之天也。其 / 受之天也，贤于/ 材人远矣。卒之 / 为众人，则 / 其受于人者 / 不至也。彼其 /受之天也，如此其贤也，不受 / 之人，且为 / 众人；今夫 (fú) /不受 / 之天，固众人，又 / 不受之人，得为 / 众人 / 而已耶 (yé) ？ 3 自读课文要求：借助注释和工具书将课文翻译成白话文，不懂之处标出来。5 自读课文一、解释下列词语5 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收...