活动名称：《手脚总动员》活动班级：小班活动领域：健 康设计思路：自由活动时，几个调皮的孩子不好好走路，有的喜欢单脚走，有的喜欢倒退走。为了满足孩子对各种走的好奇与活动欲望，我就有目的的组织了本次活动。旨在引导孩子探索和尝试身体的各种部位功能的认识，激发他们对身体游戏的兴趣。活动目标：1. 能在垫子上爬行、提高手脚协调爬行运动的能力。 2. 在游戏中体验勇敢顽强的个性品质。活动重点：能在垫子上爬行、提高手脚协调爬行运动的能力。活动难点：在游戏中体验勇敢顽强的个性品质。活动准备：1、地垫 10 块。 2、课桌 4 张。活动过程：一、开始部分：热身运动——学做小小解放军1、在老师口令带领下，幼儿练习原地踏步和跑步的动作。2、在老师口令的的带动下，平躺在垫子上试试走和跑。二、基本部分：游戏一：自由爬 1、探索在垫子上的不同的爬法，教师巡视指导，帮助和保护。 2、提问：谁爬得和别人不一样，我们请他来教教大家。游戏二：快乐向前冲1、让我们一起来用最快的速度爬过第二关。2、根据幼儿的能力情况，教师及时加入活动。游戏三：你追我赶 教师：前面大幼儿爬地垫，下一个幼儿爬桌子这样一个接着一个！指导语：前面一个孩子争取不让后面的孩子抓到，后面的孩子努力追赶前面的孩子！ 三、结束部分：放松运动让我们听听音乐一起放松放松！活动延伸：幼儿边朗诵儿歌到第二句时四散自由找朋友，并按诗歌内容做动作，看谁找的朋友多。
