执教：东夏寒小学 肖海霞 悠闲 松弛 按摩 尴 尬绅士 气氛 感染 陶 醉gān gà我是预习能手态度不自然，处境困难，不好处理
熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 小心翼翼 翩翩起舞我是预习能手 熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 小心翼翼 翩翩起舞1 、大象对人群已经（ ）
熟视无睹2 、大象曾经驮着士兵（ ）
冲锋陷阵3 、大象会（ ）地为人做按摩
小心翼翼 4 、大象优雅得像一个（ ）的 绅士
彬彬有礼 5 、大象（ ）的热烈气氛让人难以忘怀
翩翩起舞 要求： 认真读课文，思考各自然段分别写了什么
如果课文当中有这样的句子可以帮助你概括出本段的主要内容，就用横线划出来
1 、在泰国，遇到大象是很自然的事
2 、象是泰国的国宝
3 、在泰国，人和象之间没有距离
4 、象是一种聪明而有灵气的动物
5 、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞
没有距离 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞
毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了
摇头晃脑踮脚抬腿颤动着身子鼻子在空中挥舞朗读我最棒 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，颤动身子，挥舞鼻子
朗读我最棒 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞
毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了
朗读我最棒 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的 音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人
拥 默读课文一至四自然段，找找文中还有哪些语句可以看出人和大象亲密无间，和谐相处
在感受深的地方适当批注，再和同学相互交流
小组合作： 给人按摩 和人开开玩笑 如果我们和书共同生活，共同成长，建立了亲密关系就可以说是与书
