课 题红眼睛绿眼睛课型新授课时第 1 课时教学目标1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
2、解小学生常见的行为规范
3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》
教学重点能够与同学合作准备录音机教 学 过 程时控教学环节教师活动学生活动内容补充一、听 唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏二、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱⒈ 教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的
红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等
⒉ 听音乐，做游戏
⒊ 跟着歌曲〈〈红眼睛 绿眼睛〉〉，做游戏
⒈ 请一名同学做警察举纸牌，举红灯 时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱
教师做警察举纸牌
学生回答:走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等
在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行
每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨 一 眨 车 子 停 一 停 ”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨 一 眨 车 子 向 前 进 ”时，同学举绿牌
请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作
同学们默唱或放声唱 时控教学环节教师活动学生活动内容补充二、小结四 、 作 业 设计：自己设计图标做游戏⒉ 看图标，选择大声唱或心里默唱
自己判断行为：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等
用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来
板书设计教学后记课题小蚂蚁课型新授课时第 1 课时教学目标1．通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯
2．通过学习歌曲，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯
3．培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神
教学重点感受和表现歌曲准备教学光盘教学过程时控教
