三年级下册第四单元《语文天地》导学案三年级 1 班小组：姓名：备课人：姜军莲课题：总课时：二分课时：第一课时课型：展示提升课学习目标：1、我能辨认本单元的多音字。2、我能在把字写对的基础上，练习把字写好，注意笔顺、笔画、间架结构。3、我能背诵爱迪生的名言。4、我可以合理的安排做一件事。自 主 预 习1、我会辨认双胞胎。（多音字组词）2、我能读出所有词语，并能写得很对很漂亮。（读一读，并说说他们的意思，再抄写，注意笔顺、笔画、间架结构。再读本单元的课文，抄写自己喜欢的词语。）3、找出句子中的动词，明确先后顺序，仿照课文写一写。探 究 学 习1、读读《“发明大王” 的秘密》，小组内交流自己得到的信息。●2、全班内交流爱迪生成功的秘诀是什么？ 。 。 ●3、反复读一读他说的话，背诵下来，小组内比赛默写。爱迪生说：“ 。 ”当 堂 检 测想一想，怎样才能做的更好？（选一项，做一做）① 整理书包 ②做灯笼 ③做太阳钟 ④做风筝 ⑤包书皮⑥ 做沙包 ⑦包饺子 ⑧炒鸡蛋 ……注意写清楚材料、工具和做的过程。 【课后反思】（我反思，我快乐！）（收获、不足、努力方向等）自我评价：☆☆☆ 学科长评价：☆☆☆ 教师评价：☆☆☆ 三年级下册第四单元《语文天地》导学案三年级 1 班小组：姓名：备课人：姜军莲课题：总课时：二分课时：第二课时课型：自学展示学习目标：1、我能了解智慧人物的故事，并会和其它人分享。2、我可以进行合理的想象，能清楚的交代一件事情，写清时间地点和人物。自 主 预 习1、听写本单元的词语，认读老师准备的字词卡片。 2、背诵爱迪生的名言。探 究 学 习：●1、小组内讲智慧人物的故事。（曹冲称象、用冰取火、爱迪生发明电灯等）●2、 全班讨论交流：怎样才能成为有智慧的人？达 标 检 测●1、想想第二次赛马后，田忌与孙膑又见面了…… ●2、写一写“初显身手” 中的活动。 ●3、解决学习或生活中遇到的难题。 ●4、选择你认为感兴趣的写出每段大概意思———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————...
