一、复习旧知,激趣引新一、复习旧知,激趣引新哪些分法是平均分
在括号里画“√”
( )√( )( )( )×√√( )一、复习旧知,激趣引新一、复习旧知,激趣引新把 8 个面包平均分给 4 个小朋友
对的在括号里画“√”
( )√( )二、扩充二、扩充““平均分平均分””方法,巩固概念方法,巩固概念8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份
(一)解读题意“ 每 2 个一份”是什么意思
(二)感知不同分法乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式画画摆摆二、扩充二、扩充““平均分平均分””方法,巩固概念方法,巩固概念8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份
(二)感知不同分法8 个果冻,每 2 个一份,能分成( )份
4返回返回画画8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份
二、扩充二、扩充““平均分平均分””方法,巩固概念方法,巩固概念(二)感知不同分法8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份
二、扩充二、扩充““平均分平均分””方法,巩固概念方法,巩固概念返回返回摆摆8 个果冻,每 2 个一份,能分成( )份
4(二)感知不同分法8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份
2 个 2 个地数, 8里面有 4 个 2
二、扩充二、扩充““平均分平均分””方法,巩固概念方法,巩固概念返回返回乘法意义乘法意义8 个果冻,每 2 个一份,能分成( )份
4(二)感知不同分法8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份
2×4 = 8 , 4 个2合起来是 8
二、扩充二、扩充““平均分平均分””方法,巩固概念方法,巩固概念返回返回乘法算式乘法算式8 个果冻,每 2 个一份,能分成( )份
4(三)提炼不同分法的共通8 个果冻,每 2 个一份,能分成( )份
4也就是问 8 里面有几个 2
二、扩充二、扩充““平均分平均分””方法,巩