课题数星星的孩子课型新授课时2教学目标 １、理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 ２、学会本课的１２个生字和用这些字组成的新词。 ３、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点 理解课文内容，学会本课１２个生字。 启发学生观察研究自然现象的兴趣。 课前准备及课件设计１、课件（布满繁星的夜空、北斗七星、北斗七星绕着北极星转、摘苹果） ２、实物投影仪。 ３、生字、词语卡片。 ４、作奖励用的科学家的图片。教学方法自主 合作 探究讲授法 谈话法 观察法 讨论法《数星星的孩子 》教学设计（二年级 精读课文）修改意见教学过程第一课时一、创设情景导入１、你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？２、直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。 ３、当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？４、出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时侯的故事。你们想听吗？（板书课题：数星星的孩子）二、初读课文，识字学词１、自由读课文，圈出生字，自读、正音。 ２、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。３、拿出 ，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。４、玩字卡游戏。（老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥、小组合作，玩字卡组词接龙游戏）三、读通课文，初步感悟１、初读感悟：⑴ 自由读课文，要求读准字音，读通顺。 ⑵ 各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。 ⑶ 朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空和星星至多）教学过程“一颗、两颗，一直数到了几百颗。”（让学生谈谈为什么喜欢这句话） “你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北斗七星。北斗七星总是绕着北极星转。”（可播放课件，让学生只管感受到北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的） “这孩子以也没睡好，几次起来看星星，他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一夜”、“几次”、“果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的） ２、入情： 分角色有感情的朗读课文。四、拓...
