30、《雪顿节上看赛牛》第 1 课时一、明确本节课的学习目标及重难点（2 分钟）(一)学习目标1、认识本课 9 个生字，会写 14 个生字。2、朗读课文，找出自己喜欢的段落。3、观察图画，阅读课文，想象画面，感悟课文的思想感情。（二）学习重难点朗读课文，初步感知课文内容。（三）学习准备收集有关藏民族的传统节日及习俗的有关资料二、学习过程1、教师简介“雪顿节”（2 分钟）2、听老师布置任务（10 分钟）（1）初读课文两遍， 从文中划出以下词语，读正确，然后再抄写一遍，看谁写得既正确又漂亮。欣赏 冠军 牵引 绸带 崭新 盛装 催促 竞争 起伏乱踢乱蹦 毫不紧张 一骨碌 嫩草 踩 （2）比一比，再组词栽（ ）竞（ ）惨（ ）崭（ ）裁（ ）竟（ ）渗（ ）惭（ ）3、自主学习（19 分钟）（1）根据上下文说出词语的意思别开生面： 抖擞 盛装： 俨然： 豁达: 威风凛凛： （2）与第一幅画相对应的是第 自然段，与第二幅图画相对应的是第 自然段。（3）本文中我喜欢第 自然段，原因是 然后进行有感情地朗诵。（4）回顾原文填空小组内合作交流：本文是按照比赛 比赛 比赛 的顺序写这场赛牦牛会的，并说出写了这几个方面的内容。 4、展示提高（5 分钟）（1）认读生字卡片冠 崭 裁 砸 氛 竞 踢 伏 惨（2）读词语花篮中的词语，并在空花篮中填写自己喜欢的词语。5、我的收获（3 分钟）
