积累应用部分（ 22 分） 一、我会词语运用（10 分）1.找出下面每组词中不是同一类的词，在下面画上横线。（2 分）（1）西瓜 苹果 水果 桃子 （2）崇高 狼狈 理想 矫健2.照样子写词语（4 分）又（嫩）又（鲜）的——（白菜） 又（ ）又（ ）的——（ ） 又（ ）又（ ）的——（ ）3.选合适的词语填空（4 分）适当 适合 适应（1）王小军转入了新的学校，但他很快就（ ）了新班级的学习生活。（2）鸡西冷面菜的辣味很（ ）我的口味，我喜欢吃。二、我会句子运用（12 分）1.补充句子 （5 分）（1）君看一叶舟， 。（2）他们登上山顶，一道 的阳光正好 黎明前的薄雾。（3）安得广厦千万间，大庇天下_____俱欢颜。 ――杜甫（唐）（4）一颗 比智慧更好，更有力量。 ――狄更斯2.读句子，再填上标点符号（3 分）眼睛是心灵的窗户 医生顿了顿又说 要好好保护眼睛呀3.用修改符号修改病句。（4 分）（1）蓝蓝的天上飘着五颜六色的红气球。 （2）他是一个优越的学生。
