第二节 气压带和风带第二节 气压带和风带山西省山阴县第一中学周远1 ．下图中，属于南半球风向的有（ ）A10001002100410061008hpaA10081006100410021000hpaB10081006100410021000hpaC10001002100410061008hpaD2 ．箭头表示甲地空气运动及受力状况，则ABCD10251020甲A _____________________; B _________;C_____________________; D ___________
甲地位于 ____ 半球
水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力 北课前复习学习目标展示学习目标展示• 阅读教材 33 页第一段，理解大气环流的概念及意义；• 完成教材 33 页的活动并阅读 34 页，理解全球七个气压带和六个风带的形成过程；（难点）• 观察图 2
10 ，总结并掌握全球七个气压带和六个风带的分布规律；（重点）• 阅读 35 页第二、三段文字并观察图 2
11 ，找出并掌握气压带和风带的季节性移动规律；（重点）思考： 1 、什么是大气环流
2 、大气环流的意义
全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流
意义：会促使大气不断地运动、输送和交换热量假设 1 ：①如果地表是均匀的； ② 太阳直射点是固定的； ③ 并且地球不自转即不存在地转偏向力
那此时引起大气运动的因素只是高低纬度之间的受热不均，那么全球大气怎样运动
（注：仅受热力因素影响
）教材 33 页活动北极南极赤道地球不自转情况下的热力环流形成单圈环流假设 2 ：① 如果大气在均匀的地球表面上运动；② 不考虑太阳直射点的回归运动
在考虑大气运动会受到地转偏向力的情况，请思考：大气是如何运动的
注：大气受热力因素和地转偏向力的影响
0°30°N60°N90°N90°S30°S60°S赤道低气压带副热带高
