为地理教学支一招──教学生巧绘地图 填绘地图，这是每一个想学好地理的学生都必须学会的一项重要地理技能。通过填绘地图，可以对知识进行系统的整理与归类，将课本变薄，这对形象记忆地理知识、构建“心里地图”起着极其重要的作用。因此作为一名地理教师，不妨试试以下方法。让学生准备一个自己非常喜爱的画图本，起上一个好听的名字，写上一句喜欢的名言或警句，里面的白纸最好薄一点，这样对勾图有利，具体过程可分三步： 1．勾画轮廓：这一过程比较简单，做法是：让学生先将复写纸放到所学大洲（区域或国家）的图上，将边缘轮廓复印到画图本上，或将画图本的纸张放到课本图上勾画（即使学生的美术功底再好，也不能自己拿笔随手乱画，这不利于对轮廓的准确感知）。同时还要让学生仔细观察有无重要的经纬线(赤道、回归线、极圈)穿过本洲(区域或国家)，如果有一定也要勾画出来，以便初步确定空间位置。轮廓勾画好之后，还要让学生练练自己的眼力，看轮廓像什么：如我国大陆酷似东方雄鸡，北美则像一只飞奔的鹿等，这样可培养地理形象感知力。2．填绘知识：填绘即用不同的符号或颜色将地理知识绘到勾画好的轮廓图中。填绘应当注意以下几个方面：（1）重点突出，目的明确。一张图不能描得“琳琅满目”，要体现本课重要知识点。（2）运用符号时，无论是点、线、面均应根据地理事物的类别加以区别。（3）在彩绘时，还可运用不同的表达方式，如有的可以画 “小圈”，有的可以划斜线等等，这样也能达到预定效果，并能够节省涂大片彩色的时间。（4）要配以相应的文字注记。如这个“圈”是“东京”，这条“线”是京广线，这片“面”（区域）是黄土高原，要用文字注一下。例如要彩绘某一区域图，起码要填绘以下几方面：A 位置：填上相邻的大洲和海洋（海洋一般用蓝色） B 地形：准确绘出重要的地形区范围 (一般高原绘成棕色，平原绘成绿色，山地绘成褐色，山峰画成尖三角)，旁边总结地势的高低分布状况，C 河流：画出河流的走向（一般蓝色），并在河流沿岸标注名称。 D 城市：以海陆位置或重要的经纬线为参照物，用符号圈出首都、重要城市和港口。E 工农业：绘出重要的农作物分布区及重要的工业区。F 其它……填绘地图时最好要有规律地按一定的顺序来填写。如在填绘分区地图时，就可以按照上述由 A 到 E 的顺序来逐一完成；而在中国地图上填注省区时，可以采取“农村包围城市”的方法，按照顺时针方向，先填周围一圈，再以（河北）、河南...
