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碎片内容
汉字的构造与识字写字教学识字写字教学，在小学语文学科占用极其重要的地位，历来是小学语文教学中的一个重点、难点
根据《语文课程标准》的要求，小学生必须认识常用汉字 3000 个其中 2500 个左右会写
在教学中很多教师能够注重培养学生独立识字的能力，尝试各种方法提高学生的识字写字效率
然而在很多时候，课堂上的识字写字效率看上去挺高，但学生常常出现“一学就会”，“一放就忘”，“一用就错”等问题
识字写字教学出现的这些问题产生的原因是多方面的，我们在这里只是从汉字构字特点的角度，来思考识字写字教学的不足，帮助教师拓宽识字写字教学的思路，从而以解决识字写字教学中存在的一些问题
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