北师大版思品八年级上册第三单元第 6 课 公民的权利学习目标【知识目标】 ： “”掌握法律所规定的 公民 的含义和确认【能力目标】 ： 能运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。。【情感态度价值观目标】 ： 体会树立公民意识的重要性，能在日常生活和实践中，具有自觉提升自身公民意识的动力和行为 【教学重点、难点】 公民身份的确认和公民身份的内涵 11 、什么是公民的？什么是国籍的？、什么是公民的？什么是国籍的？22 、公民取得国籍的方式有哪些？、公民取得国籍的方式有哪些？33 、、中华人民共和国公民的范围怎样？44 、为什么要珍惜中国公民的身份？、为什么要珍惜中国公民的身份？自主合作学习： 阅读课本 P55 的思想驿站思考（ 1“） 年满18 周岁的人有选举权，是公民，没有选举”权的人，还是公民吗？是公民（ 2 ）在座的各位，你们是公民吗？为什么？ 我们拥有中国国籍，当然就是中国公民。（ 3 ）公民的含义和中国公民的含义 公民是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民华人民共和国公民。中华人民共和国公民要遵守中国的法律，同样也会受到法律的要遵守中国的法律，同样也会受到法律的保护。保护。（ 4 ）国籍的含义 国籍是一个人属于某个国家的法律上的身份 . 国籍是判断一个人属于哪个国家的根据 ( 关键 ).人民公民公民人民 公 民人民 人 民公民A DCB（ 6）公民就是人民吗？请选择 ( )D 人民是政治概念，公民是法律概念。在 我国，公民包括人民。小结：一一 .. 公民的含义公民的含义、、中国公民的含义、国籍的含义 公民是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。小结一： 凡具有中华人民共和国国籍的人凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民要人民共和国公民。中华人民共和国公民要遵守中国的法律，同样也会受到法律的保遵守中国的法律，同样也会受到法律的保护。护。 国籍是一个人属于某个国家的法律上的身份 . 国籍是判断一个人属于哪个国家的根据 ( 关键 ).阅读 P56 爱因斯坦的国籍故事 (1) 爱因斯坦一生取得了哪些国家的国籍 ? (2) 爱因斯坦取得这些国籍方式怎样 ?A 、他的德国国籍。是原始国籍，以出生方式取得国籍。B 、他的瑞士国籍、美国国籍是继有国籍，...
