八年级上册数学教学工作计划 张兆兰一、指导思想 坚持党的十七大教育方针，结合《初中数学新课程标准》，根据学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向 40 分钟要质量
一方面巩固学生的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力
特别是训练学生的探究思维能力，和自主学习能力，提高学生知识运用的能力
并通过本学期的课堂教学，完成八年级上册的数学教学任务
二、学生基本情况分析 本学期担任八年级三、五班的数学科教学，在七年级数学教学中发现，本班学生学习兴趣保持比较好，绝大多数学生学习能够认真听讲，积极思考，勤加练习
特别上学期，大部分学生通过自己的努力，基本掌握了学习数学的方法和思维模式，成绩有较大的进步
在上学期期末统一考试中，圆满完成了期初制定的教学任务
优秀突破了两位数，有 12 人，达到 26%，合格率也上升到 70%
但在学生所学知识的掌握程度上，形成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，而对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握成绩较差，正在丧失学习数学的信心，八年级是初中学习过程中的过渡时期，学生成绩的好坏，直接影响到九年级的学习，进而影响将来是否能升学
根据上学年学生学习的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严重
要在本期获得进步，作为老师必须要付出更大努力，进一步查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重教学方法，培养能力
三、教学措施1、加强学生的思想品德素质教育，转变学生的学习态度
面向全体学生
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教
在组织教学时，将从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生对学习有困难的学生，特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学
