人教版第一册 Unit1 直接引语和间接引语语法教学设计时间教学步骤教师活动学生活动教学目的第 1-2 分钟 启动教学，呈现任务 校长通知大家明天有一位专家来给大家作报告。如果你是班长，如何来给大家转述这个通知。听教师讲解，了解任务要求。 以真实的任务启动教学，激发学生的兴趣，激活学生已有的知识，让学生在任务的驱动下更有效的学习。 第 3-4 分钟 呈现语法项目 首先假如你是校长，如何通知大家。邀请一位学生作为校长来通知大家， 教师作为班长来转述。The headmaster said/told us that an expert would come ….the following day.并让学生两人一组进行训练。同学们各抒己见。Girls and boys, an expert will come to our school to give us a talk tomorrow.两人一组进行练习。 给学生一个范例让学生进行模仿。 第 5-7 分钟 操练语法项目 填空：1.She said, "I am very happy to help you." →She said that ________ very happy to help you.2.He asked me, "Do you like playing football?" →He asked me if/whether ______playing football.让学生思考作答。并和老师一起进行简单归纳。 让学生进一步了解掌握直接引语和间接引语。3.My sister asked me, "How do you like the film? " →My sister asked me how___________ the film.简单归纳第 7-9 分钟 操练语法项目 请学生三人一组作关于转述别人说话的对话。进行直接、间接引语的练习。学生们做对话，进行练习。让学生在实际交流中运用语法项目。。 第 10-15 分钟 运用语法项目 让学生三人一组到讲台前表演，一个扮演讲话者，一个作为转述人，一是听众。 教师在学生扮演过程中及时纠正学生的错误。 让学生把已经练习了的对话进行表演。让学生在互相扮演活动中运用语法项目。
