关于高中化学实验改革的认识与思考——人教版高一教材实验编写的变迁与思考胡杨胜 （武汉六中 湖北武汉 430016）【摘要】：化学是以实验为基础的科学，实验是获取知识，进行知识创新的重要手段。在化学课程改革中，很关键的一部分便是化学实验的改革。【关键词】：实验改革 教材 实验绿色化化学是以实验为基础的科学，在化学课程改革中，化学实验的改革是非常关键的一部分。本文仅就人教版高一化学分册甲种本、必修、实验修订本·必修（以下简称新教材）等几套教材中实验的编写作了简要比较，旨在对中学化学实验改革作一定的探索与思考。一、高一教材实验编写的变迁化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学教科书中必不可少的一部分，几套教科书都是以化学实验为基础来介绍化学知识的。演示实验一直是中学化学教科书的重要部分,老师进行课堂演示，使学生观察到反应现象，增加感性认识，活跃课堂气氛，也节省了教学时间。在甲种本和必修本中间绝大部分实验是以演示实验出现的，学生实验也多是重复一些演示实验的内容。在新教材中，除了传统的演示实验外，还安排了一些思考性，探索性实验，如设计实验方案，检验离子等。对于教材实验编写的变迁主要体现在以下几点：1、 新教材中编排了一些研究性课题，这是甲种本和必修本所没有的。如第一章的“调查家庭所用燃料的性能，价格，资源蕴藏情况及燃烧产物对环境的影响”，第五章的“搜集资料，找出人体组织的主要元素及我国储量较大的矿产元素”，第六章的“调查本地区固体废弃物的主要品种和回收价值”。通过这些研究性课题，引导学生通过实验调查研究，动手动脑，分析思考，让学生体验和了解科学探索过程，从而培养他们的创新精神和实践能力。2、 新教材中安排了一些家庭小实验。如用 Na2CO3、NaHCO3与某些固体酸性物质混合制发酵粉，用实验证明发酵粉加水或加热时都能产生 CO2以及用马铃薯，萝卜等做分子模型或测定雨水的 PH 值等。家庭小实验作为学生课外实验的一种形式，对于培养学生的兴趣，增加他们的感性认识以及动手能力将会有很好的作用。3、 新教材在学生实验中安排了一定的趣味实验。如指纹检查、滴水生烟、吹气生烟等。这在一定程度上改变了甲种本和必修本在实验内容上过分强调规范操作，忽视化学趣味性的弊端，以趣味性实验作为增强学生学习化学兴趣的一种手段是其它学科无法比拟的。4、 新教材安排了大量的实验插图。对于甲种本和必修本来说实验插图多是为显示仪器和...
