龙语单元集体备课研讨（ 二 ）年级 第（六）单元 主备人：（ ） 年 月 日单 元主 题本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终单元教材分析 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个小牧童，竟然对着著名大画家戴嵩的画大喊：“画错啦，画错啦!”这胆量令人佩服。另一个小孩子，打碎了老奶奶的玻璃，攒了三个星期，凑足了 7 美元，赔了钱，道了歉，这种诚实的品质也同样令人敬佩。而“三个儿子”的不同表现，却向我们揭示了一个重要的道理：无论古今中外，孝道都是永恒的美德。本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，既有绘声绘色的人物语言、动作的描述，又有维妙维肖的人物心理的细腻刻画，没有任何空洞的说教。单元教学目标1、会认生字，会写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的优秀品质。3、懂得诚信、孝敬父母、谦虚谨慎。重 点认字、写字、朗读课文。难 点朗读感悟教 法在教学中指导他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。学 法自主学习与小组合作学习教 学准 备投影仪、生字卡片单 元知 识结 构课 题人物及特点学习的人生道理《画家和牧童》戴嵩“谦虚” 牧童“实事求是、敢于向权威挑战”实事求是、敢于向权威挑战《我为你骄傲》小男孩——诚信美好品质——诚信《三个儿子》另一个孩子——关心父母、体贴父母我们要处处关心父母、体贴父母《玩具柜台前的孩子》小男孩——关爱父母、关爱他人学习关爱父母、关爱他人的好品质课题《画家和牧童》课型新授课时2教学目标1、会认 13 个字，会写 12 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重、难点1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。课前准备及课件设计投影仪、生字卡片、教学方法 自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟《画家和牧童》教学设计（ 二年级 精读 课文）修改意见教学过程第一课时一、谈话激趣，揭示课题。1、板书课题：2、说说什么样的人才能称为画家？牧童呢？学生畅所欲言。二、初读课文，整体感知。1、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。2、出示生字游戏识字。3、出示课文的新词，认读词语。用自己...
