幼儿园中班教学计划《小青蛙跳跳跳》带反思中班教学计划《小青蛙跳跳跳》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思。让孩子们在游戏中不断跳舞，学会模仿青蛙的动作，学会跳，跳过厘米高的障碍物，并参加体育活动。体验参加体育活动的乐趣，增强自信心。快来看看幼儿园初中《小青蛙跳跳跳》对课程计划的思考。活动目标：学会模仿青蛙的动作，学会跳跃和跳过高的障碍物。通过游戏发展连续跳跃。我很高兴参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，并增强自信心。幼儿可以自己玩游戏，学会与他人合作，并提高彼此合作的能力。锻炼孩子的意志力，坚持到底，并保持努力的精神。繁重而艰巨的活动：探索模仿青蛙的动作。学习跳跃并掌握正确的起飞和着陆姿势。活动准备：用绿色硬纸板制成的荷叶和一个小的青蛙箱分别由一个人装饰。有几个鞋盒，还有许多用纸板制成的小虫子。活动程序：首先，开始部分（）热身运动，老师指导孩子模仿一些动物的动作：蜗牛缓慢行走，螃蟹向侧面移动，小鸭摆动，兔子跳，小鸟飞来飞去；老师：每种小动物走路的方式都不一样。孩子们模仿得很好！孩子们集中在圆圈（池塘）中，引导孩子自由地探索和提问，以激发孩子自觉地探索模仿青蛙跳跃的方法。（）提出问题：“请让孩子看一下他们的胸部。我们今天是什么小动物？”，指出孩子是青蛙宝宝，老师是青蛙母亲。老师：孩子们，想想看，青蛙怎么走？那么青蛙如何跳？让孩子们思考一下，跳上圆圈（强调跳跃，不能离开小池塘）。（）要求年幼的孩子向中间的每个人展示模仿，并观察其他孩子的观察结果。老师：妈妈让两个青蛙婴儿跳到中间跳给大家看。二,基础部分老师演示了多次跳跃，以指导孩子注意以下要点：（）探索起飞位置：弯曲双腿，将手放在身后。老师：睁大眼睛看妈妈，看看妈妈跳得怎么样。与青蛙宝宝跳了一样吗？现在我的母亲准备跳起来，注意，哦，母亲的腿是什么，母亲的手在哪里？()探索跳跃动作：强行猛击双腿，大力跳起双手，自然摆动。老师：我很乐观，妈妈要跳，先看看妈妈的腿。我母亲跳下后怎么了？再看一看，我妈妈跳起来时去了哪里？()降落姿势老师：跳起来后你是怎么掉到地上的？看好我母亲的腿。着陆时脚先在哪里？你的手怎么样？要求个别孩子跳到中间，让其他孩子观察，并请个别不完整的运动指示进行纠正。老师：哪只青蛙宝宝愿意和妈妈刚教过的动作一起跳到中间？跳下之前先听一下：其他青蛙宝宝必须看上去不错，请成为一名小教练，看看他和母亲的不同之处。跳...
