未来版四年级上册《品德与社会》复习题第一单元做守规则的人1•规则是人们(规定的)、要求大家(共同遵守的)制度和章程。它既是(为大家服务的),也是要(约束大家行为的)。2.规则可以根据(实际情况的变化)进行修改。修改规则一定要公平合理。3•我们小学生要共同遵守的规则有(《中小学生日常行为规范》)、(《小学生守则》)等。4•学校里的规则既是(约束大家行为的),也是(为大家服务的)。只有人人都遵守学校里的规则,我们的学校才会更加(有秩序),同学们才会更加(健康、快乐)地成长。5•由(立法机关)制定,(国家政权)保证执行的行为规则叫做法律。(《中华人民共和国宪法》)是我国的根本大法,具有最高的(法律效力),是制定其他法律的(依据)。我国专门为未成年人制定的法律有:(《中华人民共和国义务教育法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)、(《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)等。6•我们不仅要(懂法、守法),还要学会(运用法律武器)来保护自己的合法权益。7•我们要爱护(花草),保护环境卫生。动物园不要给动物(乱投食物)。公共场所排队要在(1 米线外)等候。在阅览室看完书后要(放回原处)。8•迎接外国元首时要奏两国的(国歌),并鸣(礼炮)。建立外交关系的国家都要互派大使。一个国家的商船到达另一个国家的港口时,不仅要悬挂(本国国旗),还要在前桅杆上升起(到达国的国旗)。9•生活中规则太多,会不会不方便?说说为什么要遵守学校规则?答:不会。(1)规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习。(2)规则可以保证我们安全有序地参加活动。(3)规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛。(4)规则可以约束我们的行为,使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。第二单元做乐观向上的人1•遇到烦恼并不可怕,关键是怎样(面对)烦恼和(消除)烦恼。2.不开心时,你会用什么好办法让自己高兴一点呢?答:遇到烦恼可以利用方法缓解或消除烦恼。(1)合理发泄,如:哭,大喊,倾诉,运动。(2)理智控制。如:提醒自己,不要自找烦恼。(3)注意力转移•如:把烦恼抛到脑后,做自己感兴趣的事情,改变环境。(4)主动找当事人沟通交流。(5)把自己的烦恼找家长或朋友说一说。3. (困难)像弹簧,你(弱)它就(强)。4. 困难本身并不可怕,可怕的是你没有(战胜它的勇气),微笑着面对,拿出你的智慧,你就能成为(真正的勇士)。5. 人活着应该有点压力,没有(压...