学习必备欢迎下载第 1 页《钱该怎样花》教案教学目标1．情感、态度、价值观：通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。2．能力目标：通过开展计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。3．知识目标：通过家庭调查，知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。4．过程与方法：通过小组合作探讨“想要的能不 能 要，怎样合理用钱”，指导学生提出问题、探索问题，学会与同学合作交流，分享感受。教学重、难点了解花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。教具准备课前小调查、课件。教学过程一、激趣导题1．师 ：同学们，上课前我们来听一首曲子轻松轻松！（播放音乐）2．一听到这音乐你想到了什么？喜欢圣诞老人吗？（看圣诞老人图片）3．快告诉圣诞老人，今年的圣诞节你想要什么礼物？学生交流想要的礼物。二、我想要活动一：“小调查”1．能拥有想要的礼物可真好，别光想着自己，你们是否了解自己的家人想要些什么呢？我相信啊， 你们在家里肯定也和家人谈论过这些问题，对吗？下面就请同桌的同学相互交流一下，并填写“调查表”。（出示“小调查”）2．班级交流（教师相机问有哪些想法可以马上实现，还有哪些需要过一段时间，哪些近期内不能实现。）3．师：你们想知道我想要什么吗？学习必备欢迎下载第 2 页看到身边的人都在用苹果手机，我好羡慕啊！老师的手机买两年了，款式功能早就落伍了， 可是这款苹果手机要三千多元，我的月工资只有两千， 你们说说我该怎么办？学生发表意见。4．我们想要的东西有很多，可是钱总是有限的啊。作为消费者，我们应该学会选择，学会放弃。 那么，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？今天这堂课，我们就来探讨这个问题。（教师板书：“钱该怎样花”）三、我能要1．生活中，我们经常会碰到这样的情况：（大屏幕出示）片段一：蓉蓉和妈妈逛超市， 看到一个漂亮的名牌书包， 尽管自己不久前刚刚买了一个新书包， 可还是缠着妈妈再买一个。 （片段一是学生消费中存在的喜新厌旧的消费观）片段二：恺恺和妈妈在广场玩， 看到同学刚刚在玩一种高级的电动玩具，这个电动玩具很贵，恺恺不顾爸爸、妈妈现在下岗的实际情况，闹着对妈妈说：“同学刚刚有，我也要有。”（片段二反映的是学生盲从及攀比的心理）片段三：丁...
