1 / 14 四年级上册 21— 23 课堂要点及小练习21《观潮》的主题思想 ：本文通过描写 钱塘江大潮到来时的壮观景象，赞美了祖国山河的壮美，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。写作方法指导： 连环喻 是指运用一连接串比喻来描写事物，使之更加生动形象。本文作者就巧妙好使用了连环喻。如：再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的的白色水墙。 浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震荡动起来。点评：这一连串的比喻生动地描绘出了大潮来时的形状、颜色及声音， 震撼人心。重难点探究1、《观潮》这篇课文主要描写了什么？是怎样表达的？你能从中体现到作者怎样的思想感情？这篇课文主要写作者观看“天下奇观”-------钱塘江大潮的经过。课文采用先总述后分述 的表达方法。先总述钱塘江大潮是 天下奇观 ，接着按“潮来之前”“潮来之时” “潮来之后” 的顺序，描写了雄伟壮观的钱塘江大潮，运用恰当的比喻重点描写了 “潮来之时” 大潮瞬息变化和雄伟气势。 课文的字里行间流露出作者对祖国大好河山的热爱之情。2、请用箭头表示潮水变化的方向， 把潮水从涨到落的过程详细地描述出来。江面很平静， 越往东越宽→从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动， 江面还是风平浪静→响声越来越大， 东边水天相接的地方， 出现了一条白线→白线逐渐拉长，变粗，横贯江面→白浪翻滚， 形成一道两丈多高的的白色水墙→犹如千万匹白色战马齐头并进， 声音如同山崩地裂→余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼→江面恢复平静。2 / 14 3、从作者对钱塘江潮水的描写中，你感受到了钱塘江潮水的什么特点？请结合课文内容简单说说。气势雄伟，来去迅速 。从潮涨到潮落，我们根据时间推移变化的词语可知，那只是一会儿的工夫。时间虽短，它却来势凶猛，不来则已，一来则惊天动地，山崩地裂。横贯江面， 区域广阔 。它来时不是占了钱塘江的一边或一半，而是整条江水平推进，就像一条直线横切江面，那力量之足，气势之大，有万物皆不可阻挡之势。4、你能说说你们为什么都在农历八月十八这天赶往钱塘江观潮吗？潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮、地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水， 所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳最...
