实用精品文献资料分享第 1 课 夏商制度与西周封建学案第 1 课 夏商制度与西周封建学案预习学案课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。重点：西周的政治制度。难点：中国古代早期政治制度的特点。【考点自主梳理】 一、夏朝： 1. 地位： 2. 制度： 二、商朝：内外服制度 1. 含义：内服 外服 2. 特点： ⑴ 商王控制着⑵ 商王通过垄断以强化⑶ 商王对附属国的控制力是的。 三、西周： 1. 分封制：⑴ 含义： ⑵ 内容： ① （谁分封 ?） ② ( 分封给谁？ ) ③ （分封内容？）④ （两者关系？）⑤ 作用：⑶ 崩溃：春秋时期，诸侯争霸导致分封制崩溃，最终取代它的是。2. 宗法制： ⑴ 含义： ⑵ 内容（特点）：核心是 制度。 ① 与 的关系是相对的。 ② 大宗与小宗的关系： ③ 发展：进入封建社会后，宗法制崩溃，但制仍沿袭，王权的传世长期进行。⑶ 作用：3. 维护工具：周礼⑴ 含义： ⑵ 实质： 中国古代早期政治制度的特点：讲授学案 1 、阅读下列材料材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养⋯⋯是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。材料二今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起，禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。⋯⋯是谓小康 ――《礼记 ?礼运》 请回答：（1）两段材料描述了何种社会现象？（2）从何朝起出现了材料的不同情况？材料二反映的实质问题是什么？实用精品文献资料分享（3）有人说：禅让制体现了一定的民主，王位世袭制体现了一定的专制。那么王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？2、阅读下列材料材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公 ? ] 于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ――摘自《史记 ?周本纪》 材料二：天子适诸侯， 曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。⋯⋯一不朝则贬其爵，再不...
