如何提高教师的自身素质随着素质教育的推广和深入, 对教师队伍素质的要求也越来越高,只有教师提高自身素质和业务水平,才能做好教育、教学工作,提高教育教学质量,才能适应教育现代化的需要
如何提高教师素质, 特别是青年教师的素质, 以适应当今时代的要求, 已成为深化教育改革, 提高教育质量十分紧迫的问题, 具体从以下几个方面谈谈个人的粗浅认识
一、教师必备的素质随着科学技术的飞速发展和社会的日趋进步,教育本身也发生着深刻的变化
基础教育课程改革的启动, 对教育目标提出了新要求, 特别是课程标准的出台,使教师面临许多新情况, 新问题
如何将课程理念落实在具体的教学实践中,如何用教学实践去验证课程标准的指导思想,这些问题都是现代教师面临的严峻挑战
新的教育形势对教师素质提出了更高更全面的要求
在现代教育改革的背景下,教师重要的素质表现在以下几方面:1、课程开发意识
随着三级课程管理体制的建立,课程开发能力已成为教师最重要的专业能力之一
培养和增强自己的课程意识, 实现从单纯的课程执行者到课程研制者的角色转变,提高其课程开发能力和相关技术,才能使教师不断获得专业成长
2、科研能力
苏霍姆林斯基说过: “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣, 使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来
“教育科研能力是基础教师教育所必备的能力
现代教师要从经验型转向科研型, 要成为新的教育思想、 教育理论、教育内容、教育对象、教育方法和教育实践者和研究者,为提高教学水平,培养适应社会发展的创造性人才能力, 那种“教教材”的“教书匠”的传统做法已不适应现代教育的需要
高效率地提高学生素质,迫切地呼吁着教师的创新智慧
所以,教师必须以研究者的姿态, 进行教育教学并在不断的研究与探索中,有所发现,有所创造
3、合作交流的能力
教师教育对象是人, 需要