学校教务处学习实践科学发展观调研报告根 据 县 委 的 统 一 部 署 和 我 校 开 展 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 活 动 实 施 方 案 以 及 第 一 阶 段 计 划 的 安 排 ， 教务 处 围 绕 如 何 落 实 科 学 发 展 观 ， 推 动 学 校 的 教 学 工 作 迈 上 新 的 台 阶 ， 实 现 建 设 省 重 点 职 业 学 校 的 目 标 等 问题 进 行 了 认 真 的 学 习 、调 研 和 思 考 ，调 研 中 紧 密 结 合 “加 强 学 校 发 展 战 略 研 究 、加 强 教 育 教 学 质 量 的 管 理 和专 业 改 革 、加 强 和 改 进 党 的 建 设 ”等 课 题 ，总 结 学 校 近 几 年 来 教 学 改 革 发 展 的 成 功 经 验 、破 解 影 响 制 约 科 学发 展 的 方 式 方 法 ， 了 解 改 革 和 发 展 进 程 中 的 难 点 问 题 ， 以 及 教 职 工 、 学 生 对 学 校 工 作 的 建 议 和 要 求 ， 为 推进 教 学 及 专 业 改 革 ，打 造 办 学 特 色 品 牌 ，加 快 实 现 “办 大 办 强 职 业 教 育 、推 动 XX 县 职 业 教 育 和 谐 发 展 ”的 奋斗 目 标 谋 求 新 路
经 过 前 一 阶 段 的 学 习 我 们 认 识 到 ，学 习 科 学 发 展 观 就 是 要 把 思 想 统 一 到 科 学 发 展 观 上 来 ，运 用 科 学 发 展 观 ， 进 一 步 提 高 对 教 务 管 理 工 作 的 认 识 ， 进 一 步 深 化 教 务 管 理 工 作 改 革 ， 进 一 步 树 立 以 质 量求 生 存 的 质 量 观 ， 坚 持 管 理 以 人 为 本 ， 以 学 生 为 主 体 ， 为 教 师 和 学 生 提 供
