病原生物学与免疫学教学病原生物学与免疫学教学大纲大纲病原生物学和免疫学教学大纲（供三年制临床、全科、麻醉专业使用）前 言课程目标：《病原生物学和免疫学》是临床医学、全科专业的必修课程之一。通过免疫学的学习使学生懂得免疫系统的组成及功能，免疫应答发生和发展的规律，与免疫有关疾病的发病机制，以及免疫诊断和疾病的特异性防治等；通过医学微生物学和人体寄生虫学的学习使学生知道常见病原生物的生物学特性、致病性与免疫性、实验室检查法以及防治原则。同时，使学生认识人体与病原生物、感染与免疫之间的相互关系。通过实验教学培养学生动手能力，观察、分析和解决问题的能力；培养学生无菌观念及良好的职业道德其目的是使学生掌握本门课程的基本理论、基本知识及基本技能，为学习有关医学基础课临床医学及预防医学课程打下基础。 考核内容与方式：考核内容主要涉及病原生物学和免疫学教学内容中要求掌握和熟悉的内容（占 90%以上）。理论考试占总评成绩 80%（闭卷、笔试）；实验考查占 10%（考勤、实验报告）；平时考查占 10%（考勤、课堂提问、作业）。 教学要求： 本大纲教学内容按三级要求。掌握的内容，要求教师应精讲，使学生理解、牢记，并能联系实际加以应用；熟悉的内容，教师应重点讲授，使学生在全面了解的基础上抓住重点；了解的内容，教师可概括讲解，使学生有一般理解和认识。本大纲按新修订教学计划及新版专科教材编写，总学时为 90 学时，其中理论教学 72学时，实验教学 18 学时。教学内容绪 论（2 学时）一、教学目标 1．掌握现代免疫的概念、免疫的基本功能；微生物的概念与分类。 2．熟悉免疫系统组成；免疫器官的组成与功能。 3．了解免疫学、医学微生物学与与人体寄生虫学发展简史；二、教学内容第一节 免疫与医学免疫学概述（0.5 学时）第二节 病原生物学概述（0.5 学时）附：免疫学讲授内容简介；免疫器官（1 学时）第一篇 免疫学基础第一章 抗 原（2 学时）一、教学目标 1．掌握抗原的概念、特性；抗原特异性；医学上重要的抗原及其意义。 2．熟悉决定抗原免疫原性的条件；抗原的分类。3．了解共同抗原与交叉反应；超抗原的概念及意义。二、教学内容 第一节 抗原的概念与分类（0.5 学时） 第二节 决定抗原免疫原性的条件（0.5 学时） 第三节 抗原的特异性与交叉反应第四节医学上重要的抗原物质（1 学时）第二章 免疫球蛋白与抗体（2 学时）一、教学目标 1．掌握...
