下载后可任意编辑数学备课组工作计划与数学学困生辅导计划汇编数学备课组工作计划一、指导思想：备课组是学校开展教学讨论活动的主阵地，我们二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。二、工作目标：1、仔细务实开展备课组活动，实践新课程理论，提高组内老师的综合能力，教育教学的掌控能力。2、仔细开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他老师查阅。3、在充分讨论课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同讨论教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。4、提高教学质量，班级的及格率、优秀率争取有所提高。三、具体措施：1、严格根据学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课讨论，并做好相关备课资料的积累。第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑2、严格按教导处的规定，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。5、开展必要的数学“进展辅导”研讨。狠抓学困生的补习工作，提高他们的数学成绩。第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑数学学困生辅导计划一、情况分析四年级共有学生 21 人，其中男生 10 人,女生 11 人。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为法律规范情况来看，大部分女同学学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但大部分男同学学习不够仔细，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、课后不能完成作业等现象。种种情况表明，要实现教学成绩的大面积丰收...
