14 毽子变乖了 变 教 先 演 脚 肩始 练 生 经 抽 久biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiānshǐ liàn shēng jīng chōu jiǔ生字回顾 美妙 飞舞 活动 开始 练习 陌生 不久 熟悉 抽时间 肩上 表演 脚上词语花篮 想一想1 、这篇课文一共有几个自然段？2 、讲了一个怎样的故事？ 课文一共有几个自然段？4 段第一段写了什么？课间老师教我们踢毽子。第二段写了什么？毽子在老师脚上美妙地飞舞。 老师踢得怎么样？如何看出来毽子很听话？用“ __” 画出毽子听话的句子。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上…… 第三段写了什么？我们练习踢毽子，可是毽子一点儿也不听我们的话。读一读，思考哪句更能表现毽子不听话？ 1 、毽子不听话。 2 、毽子一点儿也不听话。 你是如何看出毽子不听我们的话？脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。” 怎样才可以让毽子听我们的话呢？老师是怎样说的 ? 读第四段，想一想最后毽子为什么变乖？用 ~~~~~~ 画出句子。我每天都抽时间和毽子玩，过了不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。第四段写了什么？我每天练习踢毽子，毽子也听我的话了。 作业 1 ：你最喜欢玩儿什么？把玩儿的过程写下来。 语言技能训练： 我们练习 跳绳 ，开始 绳子 一点儿也不 听话 。后来，我 经常和它玩儿 ， 过了不久 它变乖了。要它 高 ，它就 高 ，要它 停 ，它就 停 ，真是 听话极了 ！ 毽子一点儿也不听话 。天气一点儿也不 ____ 。____ 一点儿也不 ____ 。 只要认真练习，努力去做任何事情都会做好的。熟能生巧读了这篇课文，你明白了什么道理？ 学习是有一个过程的，只有不断的练习，掌握其中的规律，孰能生巧，这样才能真正掌握它。
