《卖报歌》教案教学目标：（1）、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品
（2）、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲
教材分析： 〈卖报歌〉是人民音乐家聂耳在 30 年代创作并流传至今的优秀儿童歌曲
这首歌以朴素的语言，辛辣的笔调，刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活，全曲为 F凋，2/4 拍子，一段体结构，分节歌形式
歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉，又表现了孩子们对光明的未来充满希望的心情和乐观主义精神
教学难点与重点：1、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理解其音乐形象
（重点）2、情绪的启发，歌曲的处理
（难点）教学方法：讲授法教学准备：钢琴（风琴）、多媒体、课件 （歌带、歌碟）教学过程：一、组织教学，师生问好
二、导入 （1）请同学们欣赏一首歌曲，要把你们的表情写在脸上，把你们的歌声放在心里
（播放“国歌”） （2）欣赏了这首歌曲，你们仿佛看到一幅怎样的画面
（升国旗的情景） （3）这首歌曲的曲名是
〈中华人民共和国国歌〉它还有另外一个曲名，是什么
〈义勇军进行曲〉过渡语：同学们已无数次聆听过这首歌，但它却依然那么强烈地震撼着我们的心灵，这么伟大的作品是谁作曲的
（聂耳）三、《卖报歌》曲作者简介： 聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器
1927 年聂耳考入云南第一师范，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活动
1928 年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海
到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起来斗争
1935 年国内日益严重的白色恐怖，迫使聂耳出国学习，赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，年仅 23 岁
人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础
聂耳的代表作有〈义勇军进行曲〉、〈卖报歌〉、〈金蛇狂舞〉、〈大路歌〉、〈码
