与家长的沟通礼仪 初一（2）班 班主任：陈丽鹏一、学习目的 社会是由人组成的，只要不睡觉，我们就一直处在与人的交往中。交往无处不在、无时不在，所以学会交往是很重要的。本课的目的是使学生学会正确与家长交往。二、课程目标1、通过本课的学习，让学生了解与家长交往的礼仪规范。 2、努力在实践中践行礼仪，提升个人文明素养，营造和谐的人际关系。三、学情分析 学生不孝敬父母，顶撞甚至辱骂父母。四、课前准备1、让学生列举出平时自己在家与父母沟通的做法和原因。2、教师准备一个真实的父子之间沟通的失败事例和《太阳和风》的寓言故事。五、班会过程1、故事导入： 有一位江苏泰州的姓姚父亲，为了挽救沉迷网络的儿子，辞去了银行的优越工作，每天骑着自行车从网吧找儿子，劝不动就打，打急了儿子也还手，父子俩一度大打出手，连小区保安都惊动了，儿子看他的眼神，连邻居看了都觉心惊肉跳。三年来，他跑遍了全市大小每个网吧，甚至还亲手画了一幅泰州市网吧地图，看着那张皱皱巴巴磨破了边的特殊地图，看到的人都被深深震撼了，那图上的一笔一划分明是一根根扎在他心头的针啊。老师：现在的孩子很难和父母沟通。请你们说说自己都是通过什么方式和父母交流的？交流时应注意什么？2、学生代表介绍课前准备的自己和家长沟通的事例，并说明原因。3、其他学生根据他们的发言发表看法，衡量他们的做法是否合理以及改进的方法。4、教师小结，并整理出学生与家长沟通的原则。PPT 出示：1、懂得感恩，尊重父母2、主动沟通（1）留意观察反应父母的生活习惯和身体情况（2）细心听父母的想法、需求、担忧和压力（3）多讲讲自己的喜怒哀乐1（4）常常与父母一起做事，边做边交流（做饭、打球、逛街等等）（5）敢担当，自己做得不对时要主动道歉，当面不好意思说可以用小纸条或是手机信息等方式。（6）勤协商，学会遇事多与父母讨论，征求他们的意见。5、教师根据所列出来的原则进行讲解。6、讲述《太阳和风》的寓言故事，启示学生在沟通的过程中需要把握好的三把标尺（1）要想获得他人的认可前提是自己要尊重对方。（2）你是怎样对待别人，别人也会怎样对待你，愤怒和暴力只能使你与对方的关系更加复杂化。（3）待人要真诚，才能赢得对方的信任。PPT 出示《太阳和风》的寓言故事： 风总要和太阳争执谁的力量大。风说：我可以证明我的力量是巨大的。你看，地下正走着一位身披大衣的老者，我能比你更快速地将他的大衣脱掉。于是，太阳躲进乌云里，...
