《离骚》导学案 【学习目标】1
了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地位
了解“骚体诗”的主要特点,理解《离骚》中对比、象征手法的作用,背诵部分章节内容
分析并感悟作者在诗中展现出来的满腔爱国热情
【学习过程】一、课前预习(慢读全文一遍,找出不会读的字词,查字典正音;然后至少再读两遍,感受朗读的节奏
利用注解和工具书熟悉本文的重点字词和句式
)1、给下列加点字注音苗裔( )孟陬( )辟芷( )骐骥( )蕙茝( )申椒( )搴( )阰( )謇謇( )昌被( )扈( )踵( )荃( )2、重要词语 苗裔: 孟陬: 皇览揆余初度兮 辟芷: 朝搴阰之木兰兮: 骐骥: 蕙茝: 謇謇:3、通假字 肇锡余以嘉名 来吾道夫先路也 指九天以为正兮4、词类活用 名余曰正则兮 字余曰灵均5、特殊句式 恐年岁之不吾与:6、借助学习资料,了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地位
二、课堂探究:1、“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩
”你能说出诗人写香草的用意吗
2、“昔三后之纯粹兮,固众芳之所在”,“何桀纣之猖披兮,夫唯捷径以窘步”这些诗句运用了什么手法
寄寓了诗人什么样的情感态度
3、课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么
4、屈原像一颗流行,滑过历史的天空,留给人们的是一条闪光的轨迹
战国那样的时代,面对楚国黑暗的政治,屈原是否非得要自杀呢
他可不可以到其他国家去实现自己的理想抱负呢
【课堂检测】一
基础巩固1、下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )A、摄提贞于孟陬兮 贞:正
B、日月忽其不淹兮 淹:没有
C、惟草木之零落兮
惟:思 D、纫秋兰以为佩服 纫:联缀2、比较下列句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是( )① 肇锡余以嘉名 ②纫秋兰以为佩③ 乘骐骥以驰骋兮 ④路幽昧以险隘A、①和②句中的两个“以”字相同