幼儿园中班安全主题活动：怎样安全过马路活动由来：开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩……通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题，以便让孩子了解更多的交通安全知识，增强自我保护意识。活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。2、鼓励幼儿大胆的提出问题，并学海、陆、空立体交通图，将幼儿的问题展示出来。如：怎样过马路最安全？交通标志什么样？利用楼道墙面展示幼儿对交通相关知 识 的 认识。利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的资料――幼儿去过的地方、幼儿见1、电脑阅览室：增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。2、美劳区：幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。1、利用楼道及家长园地展示主题进程。2、出示主题网络图和主题目标以及主要教育内容。3、提出家园1、交通工具图 片 和 模型；2、交通安全的图书；3、歌曲：《小飞机》、《开汽车》、《小火车》；习自己去找到问题的答案。3、鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。轮船、飞机什么样？我可以怎样出去玩？（利用哪些交通工具）过的交通工具等。3、益智区：交通工具的拼图、交通安全棋等。4、建筑区：各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。合作建议，请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料，并通过带幼儿参加大量的户外活动丰富幼儿相关知识经验。4、游戏光盘：《神奇龟》；5、交通工具玩具：拼图等。6．、观立交桥。7、观察小区内的汽车。8、参观过街天桥和地下通道。活动一：怎样安全过马路活动目标： 1、认识过马路的安全规则。 2、提高幼儿的语言表达能力。活动形式：集体活动活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片设计意图师幼互动教育反思1、教师出示交通指示灯的图片。提问：“这是什么？你在哪里见过？”2、教师出示行人过马路的图片，提问：“他们是怎样过马路的？谁做的对？” 3、请幼儿之间进行讨论：自己对红绿灯的认识。张超宇：“我见过，这是红绿灯，我去奶奶家时看见过。”刘浩一：“我也见过，我们家楼下就有。”李浩展：“这个红绿灯是在马路口的，要过马路就要看它。”白雨霏：“那个小朋友没有在人行横道过马路，不对。马路上车很多，容易被车撞到。...
