小学五年级科学第二册课程纲要学校名称：芝田镇中心小学设 计 者：周利晓设计时间：2012 年 2 月 13 日课程名称：九年义务教育课程标准实验教科书科学五年级下册课程类型：基础型课程：必修课适用年级：小学五年级第二学期总 课 时：36 课时一、学情分析五年级共有三个教学班，学生 131 名，在上学期的科学课学习过程中大部分同学的学习情绪较高、有较强的科学探究精神。学生的求知欲较强，但由于我校在整体改造阶段，现借教于他校。所以在科学课的教学过程中缺少教具、挂图以及科学实验工具，这在一定程度上影响了教学的质量，对学生的学习兴趣也有一定的影响（在学习上略显枯燥）。但总体上同学们的求知欲还是很高的，基本能完成老师布置学习任务，期末测试合格率 98%，优良率 80%左右，另外，由于其它客观原因，一部分同学受家庭条件限制、自身科学素养不高、认识有偏差，所以对科学课的重要性认识不足，这是我们这学期需要加以重视和引导的。二、教材分析大象版科学五年级下册教材有七个单元、二十二个小节，内容纷杂、互不相连。有自然科学、微生物世界、遗传科学等等；科学是我们生活中不可或缺的，在科学课的教学中我们应引导和指导并共同和同学们一起去探讨、探究、学习，尊重学生的思维，注重学生自己的思维过程。本教材有很多和我们生活密切相关的科学知识，在第一、二单元自然科学教学中我们应积极和学生共同去感受大自然的快乐生活，仔细观察、探究春天带给这个世界的变化。在第三、四单元学习中积极培养同学们自己动手的能力，善于观察、勇于动手、积极总结交流。第五、六、七单元学习中要发挥学生独立思考、善于提出问题、积极讨论问题的能力。学习成果发布会，在这学期大家在各单元的学习中成果展示；科学小制作、科学实验记录、科学小论文等。在展示中表彰优秀，总结经验，让同学们在学习《科学》的过程中体验快乐、感受辛苦、享受成功，潜移默化的体会学习科学课的兴趣。三、课程目标1．春天的故事：春意盎然，万物复苏，小鸟在唱歌，冬眠的动物醒了，大地变绿了，仔细观察春天发生的变化，简单写出感受春天的调研报告，我们该怎样做才能保护我们的地球，使其更加美丽。2．变化的天气：认知一年四季天气变化的特征以及天气对人类活动的重大影响，天气对地域的影响，学习制作科普小报。3．玩具总动员：培养同学们的科学素养，提高动手能力，组织同学们拆装玩具，作好记录，认识玩具的工作原理，学习设计与制作电动玩...
