健美操授课教师：张丹授课年级：七年级学生人数：52时间：2014/6/12教学内容1、学习健美操基本步伐2、素质练习---自编健美操二个八拍教学目标1、认知目标：通过健美操基本步伐的学习，让学生对健美操有一定的了解，加强学生的健身意识，并使学生掌握一些锻炼身体的方法，
2、技能目标：通过健美操的学习，提高学生的节奏感和乐感，基本掌握所学的基本步伐，实现与上肢的协调配合，有效提高身体素质全面发展体能
3、情感目标：培养学生学习的主动性，同时增进学生之间的团结协作的精神
教学重难点重点：各种步伐的动作要领难点：身体的协调配合及动作表现力教课的阶段教学内容教师活动学生活动组织要求练习时间练习次数练习强度准备一，课堂常规1，体委集合整队，检查人数，报告老师2，师生问好3，教师宣布本节课主要内容与任务4,安排见习生5，小游戏：反口令（集中学生的注意力）一，1，指定集合地点2，向学生问好3，宣布课的内容及任务检查服装，安排见习生4，教师讲解游戏方法：听口令做一，1，体委集合整队，查报人数2，师生问好3，接受并执行学习任务要求：1，遵守游戏规则2，听口令练习31弱学过部分二，准备活动自编徒手操（4x8拍）1、原地起踵2、原地起跳3、左脚单脚右脚单脚4、双脚前后左右跳5、前踢腿6、后踢腿7、吸腿跳8、高抬腿相反的动作二，1，分解师范，教师领做2，口令、语言、手势提示二，1，注意观察，认真听讲2，跟随老师一起练习，注意动作变化要求：积极参与，充分活动各关节61中基本一、健美操基本步伐1
教师提出问题“健美操可以分为几大类”以此导入课堂，引起学生的兴趣2
让学生探究回答，进而引导出健身性健美操的基本动作3
教师讲解本节课基本步伐的正确姿势动作，让学生更快接受（复习弹动，踏步，前点地，后点地，学习走步，一字步，“V”字步，并步，交叉步，弹踢，跑跳，开合跳）教法与步骤：1
问题导入，吸引学生的兴趣
