•球王贝利 • 罗纳尔多• 卡卡 狂欢节桑巴舞 第六节 巴 西 巴西教学目标知识与技能：1 、能读图说出巴西的地理位置、地形区及气候特征。2 、能分析出巴西热带雨林的坏境效益及环境问题。 过程与方法： 利用教师设计的位置和地形图，让学生进行自我测试，进而熟悉巴西的位置和地形，然后教师引导学生通过分析位置和地形以及气候的关系，突破难点。引导学生积极思考，提高学习的兴趣。通过创设“是真是假”的情景，将本节课的内容引向深入。情感、态度与价值观： 树立对热带雨林遭到破坏后忧患意识和积极保护、合理开发的态度，懂得协调人地关系，保护生态环境的重要性。重点难点 :重点 巴西地理位置、地形气候与河流和热带雨林的密切关系。难点 亚马孙河水量巨大的原因。 一、巴西概况 1 、巴西位置、地形• 活动 1: 说说、画画( 读图完成下列问题 )(1) 、完成教材 90 页活动题 1----2 题 .(2) 、说出巴西濒临的海洋和陆地相邻的国家 . 2 、巴西气候• 归纳 1 ：巴西的地形、气候• ① 亚马孙平原 1 ／ 3: 热带雨林气候 ---- 终年高温多雨• ② 巴西高原 2 ／ 3: 热带草原气候 ------ 终年高温 , 分旱雨两季 . 二、巴西的资源、环境和经济1 、巴西热带雨林和亚马孙河• 活动 2: 推推、议议• （ 1 ）巴西热带雨林被称为什么？为什么？现在遭到什么破坏？• （ 2 ）完成 92 页活动题 3.• （ 3 ）亚马孙河有什么特特点？成因是什么 ?• 热带雨林的破坏.AVI 2 、工农业发展特点2 、工农业发展特点巴西的工农业巴西的工农业• ① 咖啡、蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位• ② 铁矿、水能丰富•伊泰普水电站 巴西的人口分布巴西的人口分布三、人口与城市1 、人口分布：主要集中于东部 面积、人口居世界前 10 位国家面积居世界前 10 位国家单位 ( 万平方千米 )1 、俄罗斯17102 、加拿大9973 、中国约 9604 、美国9375 、巴西854.76 、澳大利亚7687 、印度2978 、阿根廷2789 、哈萨克斯坦27210 、苏丹250人口居前 10 位国家单位 ( 亿人 )1 、中国12.952 、印度9.983 、美国2.764 、印度尼西亚2.095 、巴西1.706 、巴基斯坦1.527 、俄罗斯1.458 、孟加拉国1.279 、日本1.2710 、尼日利亚1.09 政区和交通图政区和交通图3 、主要城市巴西利亚--- 首都圣保罗 ----- 巴西第一大城市里约热内卢 ---- 巴西第二大城市和最大海港...
