襄阳 31 中 八 年级 思品 学科学_生自主发展单（编号： ） 主备：洪潇 复备： 备课组长签字： 洪潇 审核人： 课题： 竞争？合作？ 课型：新授课 课时：一 课时 学习目标： 1. 理解竞争的积极作用，知道竞争的负面影响 2. 了解嫉妒心理的危害 3. 懂得竞争的规则和违背规则的危害，知道公平竞争的基本准则 重难点： 明确参与竞争的目的 激情激趣目标导入“生于忧患，死于安乐”“物竟天择，适者生存”为了生存我们必须和竞争对手竞争，为了提高生命质量我们必须不断奋斗，辉煌只属于敢于竞争和善于竞争的人！分 享 交 流合作探究独立思考个体探究一.独学（学法指导：阅读课本 P90-94 页，在课本中划出关键的句子,词语,全班同学朗读—有知识点的段落）考点：一 竞争的作用积极作用—消极作用—二 嫉妒心理的危害？三 竞争的规则有哪些？四 我们为什么离不开合作？五 合作的意义？（由教师引导学生将本课的知识点串讲一遍，展示可分为自由展示，和规定展示）【学法点睛】【温馨提示】【教师寄语】同类演练巩固提高二.良好的竞争意识和不良的竞争意识的表现良好的竞争意识不良的竞争意识三 一根木棍代表一个人的力量，一把木棍代表集体的力量，请同学折一根小木棍。1.为什么一根木棍容易折断，而一把木棍就折不断？2.从中得出了什么道理？四 课后反馈（默写）课堂流程】任务分配】【课后反思】
