读一读,写一写峰峦( luán): 山峰和山峦
预兆( zhào) :事前显露出来的迹象
轻盈( yíng) :本文形容卷云像女子的动 作、体态一样轻巧优美
均匀:分布或分配在各部分的数量相同
崩塌( bēng tā): 崩裂而倒塌
弥漫( mí màn) :(烟尘、雾气、水)等充满
征兆:即将出现的迹象
一霎间( shà): 一会儿,形容时间极短
千姿万态:形容各种各样的姿态
变化无常:没有规律地出现各种情况
读一读,写一写教学目标1 、学习以云的变化为线索,以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变化与天气变化的关系、看云与识天气的关系
2 、学习以生动形象的语言说明事理
3 、掌握总分总的结构特点
听录音机范读,思考下面问题1 、全文主要说了什么内容
全文主要介绍云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系
2 、文章的基本思路是怎样的
基本思路是先总说云的作用,再说明云和天气的关系
最后是总说,说明看云识天气的意义及其局限性
3 、文章可以分为几个部分
文 章 结 构全文可以分为三部分:第一部分( 1 )指出云就像天上的招牌,说明看 云可以识天气
读课文第一部分,思考:一、找出这一部分的中心句
哪些句子说明云的“姿态万千”、哪些句子说明云的“变化无穷”
这一部分的结构怎样
八个比喻句说明云的形态多,有时、有时、刚才、一霎间紧扣变化无常
总分总的结构
第二部分( 2—6 ):具体介绍云的形态和天气的关系
朗读第二部分,思考一、第二自然段与上下文有何关系
薄云、晴朗、低而厚密的云层、阴雨风雪 --- 承上说明云的各种形态、启下引出云和天气的关系
二、讨论这部分分几层
第一层:( 3-5 )说明云的形态和天气的关系
第二层( 6 )说明光彩现象和天气的关系
三、填空比较各种云的特征:晴天云简表云名云的形态变化高度厚度