庙滩镇中心学校导学案年级 八 学科 物理 时间 2012 年 11 月 16 日 主备： 审核： 班级________ 组别 学生姓名 课题光的色散学习目标1.了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色。 2.了解红外线紫外线的应用学习重点了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色.知道日常生活中红外线紫外线的应用学习难点知道色光的三原色。使用说明学习札记学习过程学习过程学习札记第一课时预习展示【明确目标】：1 分钟【个人自学】5 分钟1、 光的色散： ，1666 年， 国物理学家 用 使太阳光发生了色散。2、 白光是由 组成的；3、 色光和颜料的三原色是 、 、 ；4.人眼看不到的光有 、 ，它们 颜色可言。5、红外线最显著的特点是 ；6、一切物体都在不停地向外辐射 ，而且物体的 ，向外辐射的红外线就 ；7、红外线的几个重要应用举例：(教师可做适当的补充)8、在“汶川大地震”中，救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞，其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中 (选填“能”或“不能”)发现目标。9.人眼看不到的光有 、 ，它们 颜色可言。10、紫外线处于光谱的位置是 ；11、紫外线的特点及几个重要应用举例：(教师可做适当的补充)12、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至引起皮肤癌，这是由于太阳光中含有下列哪种光线造成的( )A.红外线 B.紫外线 C.×射线 D.r 射线【小组探究】20 钟1、实验：用玻璃三棱镜对准太阳光，折射到教室的墙壁上，观察现象。色散： 2、演示：色光的三原色为 ；并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。 经过实验知道颜料的三原色是 、 、 。3.光谱：三棱镜可以把太阳光分解为 等七种色光，把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。【课后练习】1、科学家之所以关注南极臭氧层被破坏而形成的“空洞”，这是因为( )A 阳光中的紫外线大部分被臭氧层吸收，不能到达地面；教师引导，学生归纳小结【展示交流】：【课堂练习】17 分钟1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ）A、是光的折射现象 B、是光的色散现象C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的2. 太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺序为红、____、____、_____、_____、_____、_____。这说明__________________________。3. 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉...
