庙滩镇中心学校导学案年级 八 学科 物理 时间 2012 年 11 月 16 日 主备: 审核: 班级________ 组别 学生姓名 课题光的色散学习目标1
了解白光是由色光组成的,知道色光的三原色
了解红外线紫外线的应用学习重点了解白光是由色光组成的,知道色光的三原色
知道日常生活中红外线紫外线的应用学习难点知道色光的三原色
使用说明学习札记学习过程学习过程学习札记第一课时预习展示【明确目标】:1 分钟【个人自学】5 分钟1、 光的色散: ,1666 年, 国物理学家 用 使太阳光发生了色散
2、 白光是由 组成的;3、 色光和颜料的三原色是 、 、 ;4
人眼看不到的光有 、 ,它们 颜色可言
5、红外线最显著的特点是 ;6、一切物体都在不停地向外辐射 ,而且物体的 ,向外辐射的红外线就 ;7、红外线的几个重要应用举例:(教师可做适当的补充)8、在“汶川大地震”中,救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞,其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的,在黑暗中 (选填“能”或“不能”)发现目标
人眼看不到的光有 、 ,它们 颜色可言
10、紫外线处于光谱的位置是 ;11、紫外线的特点及几个重要应用举例:(教师可做适当的补充)12、过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至引起皮肤癌,这是由于太阳光中含有下列哪种光线造成的( )A
r 射线【小组探究】20 钟1、实验:用玻璃三棱镜对准太阳光,折射到教室的墙壁上,观察现象
色散: 2、演示:色光的三原色为 ;并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色
经过实验知道颜料的三原色是 、 、
光谱:三棱镜可以把太阳光分解为 等七种色光,把它们按这个顺序排列起来,就是光谱
【课后练习】1、科学家之所以关注南极臭氧层被破坏而形成的“空洞”,这是因为( )A 阳光中的紫外线大部分被臭氧层吸