新课标小学语文（人教版）一上教案 金文婧 2011 年 10 月课文（二）的单元教学目标（备课人：金文婧）1、认识 54 个字，会书写 18 个生字，认识相关的笔画和偏旁。2、正确、流利地朗读课文，能背诵有关的课文。3、能读好问话的语气，学会识别“前、后、左、右”4 个方位。通过课文地学习，感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情；晴朗夜空的美丽，产生热爱大自然的情感；感受阳光的美好与宝贵；认识有关“影子”的一些现象；了解一些动物尾巴的特点。4、培养学生喜欢汉字，主动学习汉字的习惯。重点: 1、认识 54 个字，会书写 18 个生字，认识相关的笔画和偏旁。 2、 能读好问话的语气，学会识别“前、后、左、右”4 个方位。3、通过课文地学习，感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情；晴朗夜空的美丽，产生热爱大自然的情感；感受阳光的美好与宝贵；认识有关“影子”的一些现象；了解一些动物尾巴的特点。4、培养学生喜欢汉字，主动学习汉字的习惯。难点: 1、正确、流利地朗读课文，能背诵有关的课文。 2、 能读好问话的语气，学会识别“前、后、左、右”4 个方位。 3、通过课文地学习，感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情；感受晴朗夜空的美丽，产生热爱大自然的情感；感受阳光的美好与宝贵；认识有关“影子”的一些现象；了解一些动物尾巴的特点。6、 静夜思教学总目标：1、认识 10 个生字，会写“目、耳、头、米”4 个字。2、认识 2 个偏旁“亠、攵”。3、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗意思。教学重点：朗读、背诵古诗和认字。教学难点：在诵读过程中体会古诗的意思。教学准备：一幅描绘宁静月夜的图画和一段音乐。教学课时：2 课时。第 一 课 时教学目标：1、认识 10 个生字，会写“目、耳、头、米”4 个字。2、认识 2 个偏旁“亠、攵”。3、正确、流利地朗读古诗。教学重点难点：正确流利地朗读古诗；会认会写生字。教学准备：生字卡片、小黑板。教学过程：1新课标小学语文（人教版）一上教案 金文婧 2011 年 10 月一、释题：1、揭题，谁能来试着读读课题？注意：“静”是后鼻音；“思”是平舌音。2、齐读课题。3、题目中哪个字的意思你不明白？教师指导：“静”，安静的意思；“思”，思念的意思。想想：诗人在什么时候，思念什么?二、初读古诗： 1、自由朗读，读准字音，把生字多读几遍。2、哪些字在拼读时有困难的...
