“现代教育技术应用”学习笔记《国家英语课程标准》明确指出：“术教师要充分利用现代教育技，开教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。发英语方式，提高教教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习学效果。。”现代社会发展迅速，科技日益发展，信息技术越来越普及，尤其在教育领域起着越来越重要的作用，为了更好的培养学生的创新意识和实践能力，作为一名英语教师，应与时俱进，积极更新教学观念，在教学中将现代教育技术与英语学科知识整合到一起，以使学生能得到更好的学习环境和学习方式。当然，整合的过程不等同于简单的混合，而是在已有的课程学习活动中，全面整合课程目标，以便更好地完成学习目标，下面我就结合自己的课堂实际，谈谈现代教育技术在英语课堂中的具体应用。 一、运用现代教育技术，激发学生学习英语的兴趣 “兴趣是最好的老师。”面对枯燥单调的教学内容和传统的教学模式，学生往往表现出一种烦燥、厌学的态度，显得很被动，而通过多媒体计算机的使用，可以创造出图文并茂、声色俱全、生动逼真的环境，将书本上那些生硬的东西以生动活泼的形式表现出来。 在实际的英语课堂教学中，我通常先从网络上找出与本课相关的图片、动画、音乐，然后在课堂上播放出来，如学习数字时，我避免了用简单枯燥的数字操练形式，而是通过大屏幕形象生动地展示门牌号码、自行车号码、电话号码、摩托车号码、汽车号码等学生日常生活中所熟悉的各种信息，跟随着画面上跳动的数字有节奏的跟读。 为了激发学生学习的兴趣，加强对英文数字的实际运用，我又穿插了一首英文数字歌，让学生们在乐中学、学中乐，并用所学的数字说一说自己家里的电话号码。通过练习，孩子们学会了用英语来表达数字的方法，有效地提高了学和用的能力。又如，副词比较级和最高级通常要在词尾加－er 构成比较级，加－est 构成最高级，学生很难接受，这时用红色并闪动的字符表示出来，学生一目了然，记忆深刻，再举一些与我们现实生活息息相关的例子，学生很快就明白如何运用副词比较级和最高级了。 二、运用现代技术教育，创造快乐和谐的教学气氛 我国学生学习英语缺乏一定的语言环境，学生基本上都是“哑巴英语”，而实际的英语教学又都以语法、句型为主，忽视其在生活中的具体运用，如果能通过多媒体技术，可以让课堂生动活泼、栩栩如生，如：在教学《animal》这一课时，我们就可以通过网络下载一些有关熊猫、猴子、老虎、大象等动物的生...
