20、 落日的幻觉年级：八年级 科目：语文 课型： 审核：语文教研组 学生： 班级： 时间： 【学习目标】1、分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。 2、理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。 3、培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。【学习重点】1、了解落日的幻觉的成因。 2、分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。【学习难点】分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。【知识链接】1、走近作者：黄天祥，京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记协理事长，北京市新闻出版局审读组成员2、相关资料散射： 散射也是一种反射，只是光从粗糙不平的表面以多种不同角度弥漫式反射。事实上，由于表面不平坦，入射的光以许多不同的角度被反射。折射：当光波从一种介质传播到另一种介质，它的速度和方向都可能发生改变。比如从空气到玻璃（即从小密度介质往大密度介质传播），光的速度会减慢，而且如果光是以某个非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也会改变，即常说的折射。【自主学习】1、给下列加点的字注音 绮丽（ ） 殷红（ ） 坠落（ ） 镶（ ） 绚丽（ ） 衰减（ ） 尘埃（ ） 吟咏（ ） 2、根据意思写出词语。（1）太阳快要落山了。（ ） （2）鲜艳美丽（多用来形容风景）。（ ）3、根据课文，在横线上填入恰当的词语。（1）日落确实很美，__________ ，变化多端。（2）天文学家早就发现，地球大气会使光线 _____________。（3）接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速 _______________。4、下列句子没有用到说明方法的一项是（ ）A、这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。B、一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此，落日颜色又不同于旭日。C、这是由于光通过空气时，速度每秒减慢 87 千米，因而光线折射也随之发生变化。D、（落日时的太阳）就像一个巨大的玉盘远挂天边。5、查阅出处，理解含义：A、日薄西山，气息奄奄——《 》作者 含义：B、夕阳无限好，只是近黄昏——《 》作者 含义：【合作探究】1、落日给我们带来哪些幻景呢？日落时的幻觉产生幻觉的原因2、造成幻景的原因是什么呢？3、为什么落日好像变大了？4、生活中你还发现了哪些幻觉？5、（品析语言）按照“我喜欢___段___句,因为_____”回答例如：①我喜欢第 1 段无不赞叹太...
