宝鸡市东风路高级中学导学案 年级：七年级(上) 学科：语文 章节：第一单元 主备人：郝岳 审核人：沈静 使用人：郝岳 沈静 使用时间：2014——10课题第一单元复习 1教学目标夯实基础，查遗补缺，延伸拓展
教学重点夯实基础，查遗补缺教学难点延伸拓展 课 时一课时教学方法练习实践教学用具常规教学流程复备栏一、梳理课文1、散步 莫怀戚 中心思想：《散步》展现了一个家庭的幸福温馨，展现了人间的真善美
颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德
文中人物的性格特征“我”： 孝顺善良，关爱母亲 我的母亲：慈祥亲切，善解人意 我的妻子： 温柔贤惠 我的儿子：天真活泼，聪明伶俐疑难解析： 1、母亲为什么偏偏要走大路
大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好
2、到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来, 背起了儿子
（换成“抱”，可以吗
） 初春的田野潮湿，容易滑倒；儿子很胖，抱容易挡住视线
不经意的动作，却倾注了母亲对儿子的深情
3、我的母亲又熬过了一个严冬
） “熬”含有“忍耐压力、折磨，承受艰苦”之意
写景段落的作用： 1、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡
这一切都使人想着一样东西——生命
”宝鸡市东风路高级中学导学案 年级：七年级(上) 学科：语文 章节：第一单元 主备人：郝岳 审核人：沈静 使用人：郝岳 沈静 使用时间：2014——10 作用：该段描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水，写出初春的气息
在春的气息中，使人感觉到生命的可贵
这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力
正是因为感受到冬去春来，气候转暖，生机萌动，全家人才一起出来散步
这是对全文的铺垫，另一方面也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来
2、“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐
