浅谈如何提高农村初中生学习数学的兴趣VIP免费

韵达单号：1900249498100浅谈如何提高农村初中生学习数学的兴趣 安岳县兴隆镇初级中学 杨林在当今中国的农村，绝大多数学生的父母都背井离乡外出务工，留下了老人及小孩在家。而读初中的留守学生有许多是一个人在家，星期一背上书包到学校，星期五放假时，该到哪家亲戚？该到哪儿去玩呢？他们心里一片茫然……农村初中的学生年龄正处于青春期，性格叛逆期。父母的外出务工，家庭关心、温暖的缺失，往往加重了他们的逆反心里，导致学习成绩严重下滑。初中数学学科需要较强的逻辑性，农村初中学生又缺少家长的辅导，用学生的话说数学是复杂又繁琐，最难学！那么如何才能教好初中数学呢？如何才能提高农村初中学生的数学学习成绩呢？兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。在教学中，教师要充分激发学生学习数学知识的兴趣，才能充分调动其学习的主动性，才能使其逐渐学好知识，才能提高教学的效果。如果教学方法得当，学生对知识的内容发生兴趣时，他们的思想就会活跃起来，记忆和思维的效果就会大大提高，反之，则把学习看成是精神负担，效果必然降低。兴趣是最好的老师，有了兴趣，他们就能积极主动的认真听讲，才会主动的自愿的安排空余时间去研究数学。那么如何提高农村初中学生的学习数学的兴趣呢？我尝试了一下几种有效的办法：一、教师要增强自己的人格魅力，做学生的知心人，建立和谐融洽师生关系。要充分了解学生。要把学生当作自己的朋友。因为只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告诉你，你才能了解他对知识的掌握情况，了解他生活各方面出现的困难，你才可以“对症下药”，可以更好的帮助他。 要尊重学生，关心学生。如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象。要提升教师的人格魅力，就必须学会尊重，尊重自己的学生，不能把自己的意识和价值观强加于他们；关心学生，不是说口头上说关心，而是发自内心地去关心他们，从生活、学习等各方面入手。留守初中生由于缺失家庭温暖，他们更需要得到老师的呵护、关爱。只要老师真心的关心关爱他们，相信他们能和你走得更近，这样他们就更亲近你，更尊敬你，更信任你。教师应当公平公正地对待每个学生，尤其是学困生，绝不能“戴有色眼镜”看人。教师应及时了解学生的难处，掌握其心理，对有困难的学生给予热情帮助。二、教师要加强进修，提高自己的业务水平、教学能力，知识的更新要做到与时俱进。 “授人以鱼不如授之以渔”，教师一定要做到学...