9、寓言两则 教学目标： 1、 认识 5 个生字，学会 12 个生字，正确读写“盘缠”“把式”等词语
2、 朗读课文，能用自己的话讲讲这两个寓言故事
3、 了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理
教学重点： 感受寓言揭示的形象，了解寓言主要内容，体会寓意
教学难点： 体会故事蕴含的道理
教学准备：多媒体课件 课时安排：2 课时 第一课时教学目标：1、有感情地朗读并背诵这则寓言
2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形
3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正
教学重点、难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想
教学过程：一、提问导入
1．同学们，你们知道什么是寓言吗
你们读过寓言故事吗
(板书：寓言)“寓”，是寄托的意思（板书）；“言”，讲道理
寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育
今天，我们就来学习两则寓言
两则就是两篇的意思
我们先来学习第一篇：亡羊补牢
（板书）2．读题，谁知道“亡、牢”分别是什么意思
(“亡”的意思是失去
“牢”畜的圈
)3．谁能连起来把题目解释一下
（羊丢失以后修补羊圈
）二、初读课文
1．画出课文中的生字生词，不明白的查字典和联系上下文解决
2．边读边思考，这则寓言说明了什么道理
你有什么不明白的地方吗
三、检查复习
指名读课文，纠正读音，提醒学生应注意的问题
读音方面： “羊圈”的“圈”是多音字，在本文中读“juàn”，不要读成“quān”
“窟窿”的“窿”读轻声
字形方面：“叼”：左右结构，左边最后一笔是“提”，不要写成“撇”
“悔”：左右结构左边是“忄”不要写成“十”右下方是“母”字不要把两点写成竖
词语解释：叼走：衔在嘴里拖着
劝告：说服，讲清道理使人感动听从
后悔：懊恼过去做得不对
